廈門代表隊在頒獎活動期間合影。

　　潘禹辰展示自己的作品。

　　廈門一中參賽的三名選手，左起王一揚，姚牧語，吳仕銘。

　　廈門六中博雅合唱團在比賽中。

　　第十九屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎

　　2金3銀8銅

　　“小發(fā)明家”創(chuàng)佳績

　　廈門網(wǎng)訊（廈門晚報記者 王東城 通訊員 范麗輝）廈門青少年再次在全國舞臺上綻放光彩。近日，由中國科學技術協(xié)會、中國宋慶齡基金會共同主辦的2024年宋慶齡少年兒童未來科學日暨第十九屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎頒獎活動在北京舉行。經(jīng)過層層選拔，廈門代表隊一共有15支隊伍進入現(xiàn)場終評，并取得2金3銀8銅的佳績。這一成績居全省第一，也在參評的副省級城市中位列第一。

　　廈門第一中學學生黃格非發(fā)明的家用安全電源轉(zhuǎn)換裝置摘得金獎，該作品可在家庭住宅、水下照明、工地臨時用電、地面景觀照明和路燈底座接線盒等易潮濕漏電的末端電源中得到廣泛應用。

　　廈門外國語學校高一學生潘禹辰發(fā)明的自適應智能支具是對傳統(tǒng)支具的智能化升級，骨折患者使用該支具，除了能保護關節(jié)，還能帶來更舒適、更智能的康復體驗，該發(fā)明得到評委們的認可，摘得金獎。

　　2022年以來，中國科協(xié)與中國宋慶齡基金會落實戰(zhàn)略合作協(xié)議，在科學普及、人才培養(yǎng)、國際科技交流等領域開展全方位深度合作，共同營造青少年科學教育新生態(tài)。宋慶齡少年兒童未來科學日活動，就是著眼于引導青少年心懷科學夢想、樹立創(chuàng)新志向而打造的重要平臺。本屆發(fā)明獎共有來自全國32個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、港澳地區(qū)及馬來西亞的4萬余名青少年參與，共計3.9萬余件作品參評，創(chuàng)歷屆新高。

　　故事

　　因為一次“創(chuàng)痛” 催生一個“創(chuàng)想”

　　潘禹辰獲得金獎的發(fā)明為自適應智能支具，靈感來自他的親身經(jīng)歷。去年3月，他不小心摔倒導致骨折。這次“創(chuàng)痛”反而催生出他的“創(chuàng)想”。在康復過程中，他發(fā)現(xiàn)自己佩戴的膝關節(jié)支具存在不少可以改進的空間，“比如缺乏支撐，無法貼合，同時佩戴規(guī)不規(guī)范也無法及時發(fā)現(xiàn)并糾正”。于是，他想著手改進。

　　摔傷后兩個月，他把自己的想法付諸行動，那就是對傳統(tǒng)支具進行二次開發(fā)，在保留傳統(tǒng)支具核心醫(yī)用結(jié)構(gòu)的同時，提升智能化水平。其間，他還通過和專家以及其他患者溝通，進一步明確了創(chuàng)新方向。從物料采購到電路設計，再到在物聯(lián)網(wǎng)平臺上完成程序開發(fā)、測試，他成功打造了“基于OneNet物聯(lián)網(wǎng)的自適應膝關節(jié)智能支具”這一創(chuàng)新項目。和傳統(tǒng)支具相比，他的作品加裝了壓力傳感器和驅(qū)動電機，可以實現(xiàn)自動調(diào)節(jié)綁帶松緊及氣囊以自動適應患肢，做到穩(wěn)定支撐不滑脫。同時，多種傳感器可以實時監(jiān)測康復數(shù)據(jù)，當數(shù)據(jù)異常時，會發(fā)出語音預警。

　　第三十三屆全國中學生生物學奧林匹克競賽

　　1金3銀

　　四名中學生閃耀賽場

　　廈門網(wǎng)訊（廈門晚報記者 郭文娟）第33屆全國中學生生物學奧林匹克競賽昨天在廣州閉幕。福建代表隊獲得4金14銀1銅，其中，廈門獲得1金3銀。

　　在此次競賽，廈門一中獲1金2銀，其中，王一揚獲金牌，吳仕銘、姚牧語獲銀牌；另一枚銀牌由雙十中學曾佑民摘得。這四名獲獎學生均是新高三學生。

　　本屆競賽規(guī)模創(chuàng)歷屆之最，共有來自全國30個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）代表隊的577名隊員參賽，共產(chǎn)生金牌獲得者150名，銀牌260名，銅牌167名。競賽涵蓋植物、動物、細胞、分子與生化等多方面的內(nèi)容，著重考察參賽選手的理論知識和實操能力。賽事題型也在不斷創(chuàng)新，與國際接軌。

　　要從這項競爭激烈的學科競賽中脫穎而出，難度可想而知。廈門一中生物競賽教練郭凌奇介紹，各地政策不同，外地有些城市的學生從初中就開始學競賽知識，而廈門學生則是從高一年才開始參加競賽學習，并且是在兼顧課內(nèi)學業(yè)的前提下。

　　“我們基本是零敲碎打，每周只利用兩小時自習課和周末半天時間開展競賽學習。”郭凌奇說，生物競賽是沒有考綱的，無論是考題深度還是廣度，都對參賽學生有很高的要求。競賽生至少要學13門高校課程，知識儲備要達到碩士研究生入學考試水平。

　　學生的學習時間有限，如何在短時內(nèi)學完這些內(nèi)容？郭凌奇說，一道難題，如果讓學生自己啃書可能得花三四個小時。“我們采取的策略，是老師先下功夫，盡量通過半小時的授課把知識點講透，以此來提高效率?！?/p>

　　據(jù)了解，參加競賽的學生都對生物學科有著濃厚的興趣，他們的付出也比別人更多。這次廈門一中3名參賽學生從6月2日進入省隊開始，每天基本保持10-12小時的學習。

　　競賽學習的經(jīng)歷，大大提升了學生們的鉆研、毅力等學習品質(zhì)，這也有助于他們今后進入大學后的學習。從近年來高校強基計劃選拔來看，有學科競賽獲獎成績的學生往往容易獲得青睞。

　　首屆全國青少年合唱展演

　　多項大獎

　　好聲音征服觀眾

　　廈門網(wǎng)訊（廈門晚報記者 龔小莞）“2024中國音樂小金鐘 ——首屆全國青少年合唱展演”日前圓滿落幕，廈門摘得多項大獎：廈門六中博雅合唱團獲評少年組最佳展演合唱團，廈門市鷺島少年合唱團獲評少年組優(yōu)秀展演合唱團；占蓉瀟、蘇晶獲得優(yōu)秀指揮獎（此獎項全國只有10人獲獎）。

　　此次展演共有來自全國的40支合唱團、2000余名青少年在鄭州同臺競技，為觀眾呈現(xiàn)了8場高水平的合唱展演，包含混聲、男聲、女聲、童聲等。展演設青年組、少年組兩個組別。

　　廈門六中博雅合唱團團員均由熱愛合唱的在校生組成，廣泛涉獵不同語言、不同風格的合唱作品。近年來，這個合唱團在文旅部、教育部、省文旅廳、省教育廳、市教育局等舉辦的各項賽事中成績斐然。如2022年獲福建省第八屆合唱藝術節(jié)童聲組冠軍，2022年代表福建省首次獲得文旅部群眾文化藝術政府最高獎“群星獎”，2023年獲福建省第十屆百花獎最高榮譽獎。

　　廈門市鷺島少年合唱團2020年建團，團員為就讀于全市各校小學四年級至初中一年級的學生，是一支充滿朝氣的年輕團隊。

　　中國音樂“小金鐘”是由中國音樂家協(xié)會主辦的文藝活動品牌，涵蓋鋼琴、電子鍵盤、琵琶、古箏、二胡、聲樂等多個門類，也成為美育教育的載體與音樂教育的“風向標”。中國音樂小金鐘合唱展演是當前全國青少年合唱專業(yè)、權(quán)威、規(guī)范的品牌活動。